“肥東，位于合肥市東部，交通便捷，歷史悠久，人杰地靈。被譽(yù)為‘吳楚要沖，包公故里’?！?/span>

  “包拯是宋代廬州今合肥肥東人，中國(guó)歷史上著名的清官，他為官清廉，不畏權(quán)貴，剛正不阿?！?/span>

  “無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，勤政廉潔永遠(yuǎn)都是時(shí)代的呼喚，永遠(yuǎn)都是人民的期盼……”

  12月9日上午，在肥東縣第二屆講包公故事暨小小解說(shuō)員大賽評(píng)審會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，肥東縣的中小學(xué)生在視頻中自信地向大家講述著和包公有關(guān)的故事，做起了自己家鄉(xiāng)的小講解員。◢

  臺(tái)前肥東學(xué)生驕傲宣講肥東故事

  新時(shí)代肥東學(xué)生積極參與比賽

  今年10月底，中共肥東縣委宣傳部、中共肥東縣紀(jì)律檢查委員會(huì)、肥東縣文化和旅游局、肥東縣教育體育局、合肥東部新城文旅傳媒有限公司聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于舉辦全縣第二屆講包公故事暨小小解說(shuō)員大賽的通知》。通知一經(jīng)發(fā)出，肥東縣各學(xué)校積極響應(yīng)，校園內(nèi)掀起了一股“講包公故事潮”和“肥東風(fēng)土人文解說(shuō)潮”。包公的經(jīng)典故事被學(xué)生們?cè)俣纫鞒?，清廉正直的“包公精神”也在無(wú)形間浸潤(rùn)了茁壯成長(zhǎng)的肥東“苗苗”們。

  作為土生土長(zhǎng)的肥東孩子，包拯的名字帶著家鄉(xiāng)的烙印，與他們對(duì)故土的熱愛(ài)一起被銘刻在心里。此次大賽以“講包公故事 倡清廉文化”為主題，參賽方式由線下轉(zhuǎn)為線上，選手們通過(guò)拍攝視頻的方式提交作品。

  自10月底大賽啟動(dòng)以來(lái)，便陸續(xù)收到肥東縣各所學(xué)校數(shù)以百計(jì)的參賽作品，作品講述形式多樣、內(nèi)容豐富多彩，讓大家聽(tīng)到了新時(shí)代肥東學(xué)生口中的包公故事。

  評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品60組

  12月9日至10日，肥東縣第二屆講包公故事暨小小解說(shuō)員大賽評(píng)審會(huì)在合肥東部新城文旅傳媒進(jìn)行。此次評(píng)審會(huì)共評(píng)審參賽作品140組，其中包括108組小學(xué)組作品和32組中學(xué)組作品。評(píng)審會(huì)共評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品60組，其中一等獎(jiǎng)3組、二等獎(jiǎng)8組、三等獎(jiǎng)13組、優(yōu)秀獎(jiǎng)36組。

  在評(píng)審會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)委們對(duì)選手作品內(nèi)容、表現(xiàn)形式、視頻制作等方面進(jìn)行了探討，交流各自觀點(diǎn)，給出指導(dǎo)意見(jiàn)，多位專(zhuān)業(yè)評(píng)委依次對(duì)參賽作品進(jìn)行細(xì)致審閱、客觀評(píng)分。秉承著促進(jìn)肥東縣文化發(fā)展、鼓勵(lì)肥東學(xué)生講好家鄉(xiāng)故事的理念，評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)多種觀點(diǎn)相互碰撞，迸發(fā)出促進(jìn)本土文化傳播的火花。

  多種聲音多種形式齊吟包公故事

  “包拯離任時(shí)，端城男女老幼都來(lái)碼頭送行……”

  “張小友是賣(mài)油炸糍粑的，銅錢(qián)丟入籃中，難免沾有油漬，錢(qián)一旦投入水中，就會(huì)浮現(xiàn)油膜……”

  在說(shuō)包公故事大賽中，來(lái)自合肥師范附小肥東分校、肥東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、肥東縣古河路小學(xué)等多所學(xué)校的同學(xué)，以評(píng)書(shū)、快板、小品、戲曲、配樂(lè)、視頻配合、情景劇等豐富多樣的表現(xiàn)形式，把《鍘美案》《包拯審石頭》《包拯拒禮為開(kāi)廉潔之風(fēng)》《不持一硯歸》等與包拯有關(guān)的經(jīng)典故事傳播向了更遠(yuǎn)的方向。

  “孩子們?cè)谥v包公廉潔故事的同時(shí)，自身也接受了廉潔文化的教育和熏陶，學(xué)校掀起了講包公故事熱潮，也促進(jìn)了廉潔文化氛圍的形成。”現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委表示，講包公故事大賽讓清廉文化走進(jìn)了校園，讓廉潔之風(fēng)浸潤(rùn)孩子們幼小的心靈，有助于孩子扣好人生的“第一?？圩印?。

  小小解說(shuō)員為文旅肥東增色

  “肥東縣作為文旅大縣，一直非常重視文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，今天看孩子們擔(dān)任小小解說(shuō)員，我也從他們的視角對(duì)肥東的風(fēng)土人情又增添了一份了解?！痹u(píng)委說(shuō)。

  在評(píng)審會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，視頻中的小小解說(shuō)員們有模有樣地解說(shuō)著自己家鄉(xiāng)的亮點(diǎn)。從渡江戰(zhàn)役總前委舊址，到革命烈士的英勇事跡，到肥東百年歷史，再到岱山湖、八斗鎮(zhèn)、撮街……39名小解說(shuō)員分別選擇了肥東縣的美食、生活、地理、歷史、名人等亮眼之處進(jìn)行了講解。繪聲繪色的講解配合精心制作的視頻，評(píng)委們表示自己仿佛置身其中，一步不落地跟隨著小講解員們的腳步。

  評(píng)委告訴記者，小小解說(shuō)員大賽讓孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，對(duì)自己的家鄉(xiāng)有更深刻的了解，也能夠由此帶動(dòng)孩子身邊的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，對(duì)肥東縣的人文歷史進(jìn)行再次學(xué)習(xí)。“同時(shí)，通過(guò)比賽內(nèi)容的傳播，將會(huì)有更多人了解、支持肥東的文化事業(yè)、文旅景點(diǎn)的發(fā)展，意義重大。”

  幕后包公精神浸潤(rùn)人心家鄉(xiāng)美名代代相傳

  “廉潔修身共傳遞，爸媽榜樣力量大”

  “即今華夏騰飛日，包公形象在眼前，正氣清風(fēng)兩袖長(zhǎng)，清廉家風(fēng)記心田……”來(lái)自肥東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)六班的孟歆童，用快板形式講述了原創(chuàng)故事《清廉家風(fēng)》，給現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委留下了深刻的印象。

  12月9日晚，記者電話采訪了孟歆童的母親童女士。童女士表示，自己是一名老師，丈夫在包公鎮(zhèn)上班，從小受到包公清廉精神熏陶的孟歆童，報(bào)名參加了此次講包公故事大賽。而此次孟歆童參賽的故事稿件，部分原創(chuàng)內(nèi)容是源于其對(duì)日常生活中父母工作、為人的深刻感觸。

  “因?yàn)楣ぷ鞯木壒剩以谏詈蛯W(xué)習(xí)中對(duì)孟歆童的教育較為嚴(yán)格，為人正直、廉潔，是做人的原則和底線?！蓖扛嬖V記者，嚴(yán)格的教育培養(yǎng)了孟歆童做事學(xué)習(xí)一絲不茍的品格，此次錄制視頻也是一遍接著一遍，直到錄出母女二人都滿意的視頻。

  回看孟歆童的參賽視頻，童女士心疼地說(shuō)，當(dāng)天天氣較冷，孟歆童卻站在寒風(fēng)中堅(jiān)持錄視頻，“如今回想起來(lái)，雖然錄制過(guò)程讓人心疼，但這次比賽是孩子成長(zhǎng)路上非常寶貴的經(jīng)歷?！?/span>

  “比賽磨煉了孩子的意志力和堅(jiān)持心”

  “包公是我們肥東的一位有名的歷史人物，包公大名叫包拯，人們尊稱他為包公，他是宋朝時(shí)期的名臣，傳承了咱們中華民族優(yōu)秀的品質(zhì)……”

  視頻中，來(lái)自肥東六中小學(xué)部二年級(jí)四班的陳國(guó)維，身著襯衫和毛衣，胸前整齊佩戴紅領(lǐng)巾、別著話筒，在鏡頭中徐徐前進(jìn)，邊走邊向觀眾們講述包公故事。整段視頻場(chǎng)景多變，陳國(guó)維也隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，換了一身漢服，手拿折扇，繼續(xù)娓娓道來(lái)。其講故事的狀態(tài)和視頻拍攝剪輯手法，讓評(píng)委直呼專(zhuān)業(yè)。

  陳國(guó)維的母親王女士告訴記者，比賽除了讓孩子更為了解家鄉(xiāng)故事，最大的收獲就是磨煉了孩子的意志力?！拔覀兒茏⒅貙?duì)孩子意志力和堅(jiān)持等品格的培養(yǎng)，意志力、專(zhuān)注力、對(duì)一件事的堅(jiān)毅態(tài)度，會(huì)讓孩子在以后的學(xué)業(yè)和生活中增添核心競(jìng)爭(zhēng)力。”

  之所以視頻拍攝得如此嫻熟，王女士表示，這是因?yàn)樽约涸谌粘Ｉ钪邢矚g拍攝vlog記錄孩子的成長(zhǎng)，練就了一身拍攝本領(lǐng)。

  “陳國(guó)維是一個(gè)喜歡提問(wèn)的小朋友，所以在學(xué)習(xí)包公故事時(shí)，他也連帶著問(wèn)了很多歷史問(wèn)題，學(xué)習(xí)了很多歷史知識(shí)，受益匪淺?！蓖跖糠Q，參加講包公故事大賽，是陳國(guó)維的決定，而在他決定好后，全家人開(kāi)了個(gè)家庭會(huì)議，商討如何將視頻做到最好。“從文稿的確定，到場(chǎng)景的選擇，再到服裝的挑選，陳國(guó)維拿了很大的主意，視頻大部分都是他的心血?！?/span>

  “故事雖小，意義非凡”

  來(lái)自肥東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)二班的孟子穎，化身小小講解員，為在場(chǎng)評(píng)委講解了一個(gè)公文包的故事。

  視頻中，孟子穎站在渡江戰(zhàn)役總前委舊址紀(jì)念館內(nèi)，其身后便展覽著她的講解對(duì)象——解放軍同志用過(guò)的公文包?！罢f(shuō)起這個(gè)公文包，它的來(lái)歷可不一般，它是國(guó)家一級(jí)革命文物，讓我們一起走進(jìn)公文包背后的故事……”

  在孟子穎有聲有色的講解下，公文包的故事仿佛在評(píng)委眼前重現(xiàn)。12月10日，孟子穎母親陶女士接受記者采訪時(shí)表示，公文包的故事是她和孟子穎通過(guò)一場(chǎng)話劇得知的，“孩子很喜歡這個(gè)故事，所以在話劇結(jié)束后，我們特地去深入了解了這個(gè)故事?！?/span>

  “這個(gè)故事雖然很小，但它反映了新中國(guó)成立的不易，教導(dǎo)了我們革命先輩的大無(wú)畏精神?！泵献臃f說(shuō)，作為新時(shí)代的新少年，自己應(yīng)牢記使命，不忘囑托。

  陶女士告訴記者，小小解說(shuō)員大賽讓公文包的故事被更多人知道，也讓孩子更明白如今幸福生活的來(lái)之不易，“知道幸福生活的難得，便會(huì)珍惜生活、熱愛(ài)生命，這次比賽對(duì)孩子而言，是最好的教育?！?/span>